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La intervención por programas : una simple innovación tecnológica
dc.contributor.author | Álvarez Rojo, Víctor | |
dc.date.issued | 1994 | |
dc.identifier.citation | p. 564 | spa |
dc.identifier.issn | 1989-9106 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/185319 | |
dc.description | Simposium I: ¿Orientación por programas o por servicios? | spa |
dc.description.abstract | Se describe la intervención por programas como una innovación tecnológica respecto a la intervención más o menos clásica derivada del modelo de servicios. La intervención por programas es un modelo que responde a una concepción diferente de la orientación, basada no en el tratamiento exclusivo de problemas o crisis, sean estos personales o grupales, sino en una reconceptualización del status de la actividad orientadora en el contexto institucional y ecológico de la educación. Responde igualmente a reconsideración de las funciones del orientador y a una revisión comprensiva y en clave de desarrollo de sus intervenciones. En el nuevo modelo estas se centran en las necesidades y metas del contexto educativo y las ofertas de intervención se diseñan de forma programática y congruente con dichas necesidades y metas. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | RIE : revista de investigación educativa. 1994, n. 23, primer semestre ; p. 557-564 | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | investigación sobre programas de estudios | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | orientación | spa |
dc.subject | intervención | spa |
dc.title | La intervención por programas : una simple innovación tecnológica | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | RIE : revista de investigación educativa | spa |