Análisis del uso de estrategias de aprendizaje de vocabulario por alumnos de secciones bilingües de educación secundaria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/180063
Full text:
https://mascvuex.unex.es/revista ...
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Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Castellano Risco, Irene
Date:
2018
Published in:
Campo abierto. 2018, vol. 37 , n. 2 ; p. 133-144
Abstract:

El léxico ha adquirido un papel fundamental en la enseñanza de segundas lenguas. Se analizan las estrategias de aprendizaje de vocabulario que realizan alumnos sometidos a un enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Para ello se emplea un cuestionario basado en la taxonomía de estrategias de aprendizaje de vocabulario de Schmitt (1997). Los resultados indican que estos alumnos hacen un mayor uso de estrategias de descubrimiento de significados

Materias (TEE):
aprendizaje de lenguas; vocabulario; estrategia de aprendizaje; enseñanza bilingüe
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