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Nueve meses, nueve causas : una experiencia de educación en valores en un centro de educación secundaria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/179731
Texto completo:
https://www.grao.com/es/producto ...
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Formación Profesional
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Toval Sánchez, Rosa
Fecha:
2014
Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2014, n. 46, julio-agosto-septiembre ; p. 1-7
Resumen:

Se describe cómo la educación centrada solo en el conocimiento es insuficiente para garantizar la adquisición de una formación integral. Es necesario complementarla con la denominada educación en valores. Se describe la experiencia del CES Vega Media con la propuesta didáctica «Nueve meses, nueve causas», y la implicación en el área de educación física. Un proyecto en el que el alumnado tiene como objetivo trabajar un valor diferente en cada uno de los meses del curso escolar.

Se describe cómo la educación centrada solo en el conocimiento es insuficiente para garantizar la adquisición de una formación integral. Es necesario complementarla con la denominada educación en valores. Se describe la experiencia del CES Vega Media con la propuesta didáctica «Nueve meses, nueve causas», y la implicación en el área de educación física. Un proyecto en el que el alumnado tiene como objetivo trabajar un valor diferente en cada uno de los meses del curso escolar.

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Materias (TEE):
sistema de valores; educación física; cooperación; interdisciplinariedad
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