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dc.contributor.authorRodríguez Ruiz, Beatriz
dc.contributor.authorÁlvarez Blanco, Lucía
dc.contributor.authorMartínez González, Raquel Amaya
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 9spa
dc.identifier.issn0210-2773spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/179168
dc.identifier.urihttps://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/download/13290/12027spa
dc.description.abstractPresentación del número monográfico ¿Relación entre Centros Educativos, Familias y Entidades Comunitarias¿. Los continuos cambios que afectan a la sociedad hacen evidente que ni las familias por sí solas, ni los centros escolares de manera aislada, pueden dar respuesta al conjunto de situaciones plurales que afectan actualmente a la infancia, a la adolescencia y, en consecuencia, a su educación y aprendizaje. Cuando la relación entre los agentes implicados en la educación se basa en la colaboración, entendimiento y respeto mutuo, los efectos son positivos, tanto para los niños, niñas y adolescentes, como para las familias, profesorado y centros escolares. En la publicación se abordan, desde una perspectiva nacional e internacional, temáticas de actualidad, con el fin de profundizar en el análisis y reflexión de algunos de los aspectos que inciden en la dinamización de estas relaciones.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula abierta. 2019, v. 48, n. 1 ; p. 7-10spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectrelación padres-escuelaspa
dc.subjectparticipaciónspa
dc.subjecteficacia del centro de enseñanzaspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectintegraciónspa
dc.titlePresentación del número ¿Relación entre Centros Educativos, Familias y Entidades Comunitarias¿spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalAula abiertaspa
dc.identifier.doi10.17811/rifie.48.1.2019.7-10spa


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