En la granja de Mcdonald
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2013Publicado en:
Jameos digital : publicación del CEP de Lanzarote. 2013, n. 2 ; p. 1-5Resumen:
Situación de aprendizaje basada en el proyecto CLIL del centro interrelacionando las dos áreas de Lengua Extranjera y Educación Artística (Música). Se propone a través de una serie de actividades el desarrollo de la escucha activa, de la memorización y ampliación de vocabulario de la lengua inglesa, de la mejora de la entonación y pronunciación, entre otros¿ teniendo en cuenta la interiorización y funcionalidad de los mismos. A su vez, se integran las diferentes competencias básicas que son tratadas de forma global en este proyecto.
Situación de aprendizaje basada en el proyecto CLIL del centro interrelacionando las dos áreas de Lengua Extranjera y Educación Artística (Música). Se propone a través de una serie de actividades el desarrollo de la escucha activa, de la memorización y ampliación de vocabulario de la lengua inglesa, de la mejora de la entonación y pronunciación, entre otros¿ teniendo en cuenta la interiorización y funcionalidad de los mismos. A su vez, se integran las diferentes competencias básicas que son tratadas de forma global en este proyecto.
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