Percepcions of basic skills in childhood education training
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Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
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2018Publicado en:
Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2018, v. 20, n. 1 ; p. 54-73Resumen:
El plan de estudios del Grado en Educación Infantil se ha transformado debido a la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior, permitiendo desarrollar competencias para atender las necesidades formativas de los docentes. Se analiza la valoración de las competencias de formación básica propuestas en el Grado de Educación Infantil tanto en el ámbito de la formación inicial de los estudiantes, como desde la óptica de los egresados de la titulación.
Materias (TEE):
estudiante para profesor; formación de profesores; necesidad de formación; destrezas básicas; formación inicialOtras Materias:
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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