Enseñanza basada en ordenador : una experiencia en BUP
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1985Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1985, v. 3, n. 2, junio ; p. 100-107Resumen:
Se analiza un experimento con alumnos de 2º de B.U.P., (en la asignatura de Física y Química) acerca de la incidencia de la Enseñanza Basada en Ordenador (EBO). Un grupo de alumnos se dividió en dos grupos; uno recibió un aprendizaje tradicional de "lección de soluciones", el otro aprendió la misma lección en EBO. Ambos grupos fueron evaluados para saber sus conocimientos; el grupo EBO obtuvo mejores calificaciones que el grupo tradicional.
Se analiza un experimento con alumnos de 2º de B.U.P., (en la asignatura de Física y Química) acerca de la incidencia de la Enseñanza Basada en Ordenador (EBO). Un grupo de alumnos se dividió en dos grupos; uno recibió un aprendizaje tradicional de "lección de soluciones", el otro aprendió la misma lección en EBO. Ambos grupos fueron evaluados para saber sus conocimientos; el grupo EBO obtuvo mejores calificaciones que el grupo tradicional.
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