Concepciones alternativas en Física y Química de Bachillerato : una metodología diagnóstica

URI:
http://hdl.handle.net/11162/169091
Full text:
https://www.raco.cat/index.php/E ...
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Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Vázquez Alonso, Ángel
Date:
1990
Published in:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 3, noviembre ; p. 251-258
Abstract:

Se enfatiza la independencia entre las concepciones alternativas y el tipo de instrumento aplicado para identificarlas, así como la utilidad de los criterios cuantitativos sugeridos para las evaluaciones.

Materias (TEE):
enseñanza secundaria; estudios científicos; física; química; concepto; nivel de conocimientos; metodología; criterio de evaluación
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