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Aprendre a pensar a través de l'art : tot art en el conjunt de tot pensant. 'Aprender a pensar a través del arte : todo arte en el conjunto de todo pensador'

URI:
http://hdl.handle.net/11162/15467
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Puig, Irene de
Fecha:
2001
Publicado en:
Escola catalana. 2000, n. 367, febrero ; p. 19-21
Resumen:

La educación para el arte tiene una antigua tradición que la sostiene y unos buenos replanteamientos que lo actualizan; por tanto, la educación por el arte no puede ser considerada como una disciplina de segunda clase en un currículum escolar obligatorio. El artículo reflexiona sobre el tema.

La educación para el arte tiene una antigua tradición que la sostiene y unos buenos replanteamientos que lo actualizan; por tanto, la educación por el arte no puede ser considerada como una disciplina de segunda clase en un currículum escolar obligatorio. El artículo reflexiona sobre el tema.

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Materias (TEE):
educación artística; arte; estilo cognitivo; disciplina; programa de estudios
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