Autoconcepte, autoestima i acció tutorial : resultats d'una prova d'autoconcepte aplicada a un grup d'adolescents. 'Autoconcepto, autoestima y acción tutorial : resultados de una prueba de autoconcepto aplicada a un grupo de adolescentes'

Abstract

Generalmente, los sistemas educativos prestigiados y los abordajes psicopedagógicos rigurosos y sólidos han contado con el trabajo tutorial como un elemento educativo insustituible y de gran incidencia en el devenir inmediato, y también a largo plazo, de los alumnos. Esta tendencia se ha consolidado con la aplicación de la Reforma Educativa, que da una máxima relevancia al papel de los aspectos tutoriales y establece el principio educativo según el cual todo profesor es tutor.