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Saber veure i saber fer veure

URI:
http://hdl.handle.net/11162/15182
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Arànega, Mercè; Jutge, Montse
Fecha:
2000
Publicado en:
Faristol. 2000, n. 38 ; p. 2-5
Resumen:

Una de las dimensiones del trabajo del ilustrador es la de observar de tal manera que no solamente se llene la realidad, sino que también la represente para que el lector del libro, al ver esas imágenes, obtenga la información emotiva, la vivencia que traspasa. Este es el objetivo del Libro Infantil y Juvenil.

Una de las dimensiones del trabajo del ilustrador es la de observar de tal manera que no solamente se llene la realidad, sino que también la represente para que el lector del libro, al ver esas imágenes, obtenga la información emotiva, la vivencia que traspasa. Este es el objetivo del Libro Infantil y Juvenil.

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Materias (TEE):
ilustración; libros para niños; libros para jóvenes
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