La construcción del juicio moral infantil y el ambiente escolar cooperativo

Abstract

El artículo analiza la influencia de un ambiente escolar democrático en el desarrollo de la cooperación y del juicio moral infantil. Con esta finalidad presenta los resultados de algunas experiencias educativas y también de investigaciones llevadas a cabo en los últimos siete años en Brasil. Dichos trabajos ponen de relieve el hecho de que niños y niñas que desarrollan una capacidad de cooperación con sus compañeros y que trabajan en ambientes escolares democráticos, tienden a desarrollar un juicio moral más autónomo.