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Les papallones : una aproximació a la simetria a través de l'educació artística

URI:
http://hdl.handle.net/11162/15105
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Roma Salvó, Carme
Fecha:
2010
Publicado en:
Perspectiva escolar. 2010, n. 347, septiembre ; p. 23-27
Resumen:

Se presenta una experiencia de educación artística que se lleva a cabo en el ciclo inicial de Primaria de la escuela Pau Claris de la Seu d'Urgell. En esta experiencia, se trabajan la plástica, la música y la poesía a través de las mariposas. Con la plástica se intenta reproducir la mitad de una mariposa, con la música se aprende una canción que habla de las mariposas y con la poesía se realiza la búsqueda de un poema corto que se haya inspirado en las mariposas.

Se presenta una experiencia de educación artística que se lleva a cabo en el ciclo inicial de Primaria de la escuela Pau Claris de la Seu d'Urgell. En esta experiencia, se trabajan la plástica, la música y la poesía a través de las mariposas. Con la plástica se intenta reproducir la mitad de una mariposa, con la música se aprende una canción que habla de las mariposas y con la poesía se realiza la búsqueda de un poema corto que se haya inspirado en las mariposas.

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Materias (TEE):
educación artística; proceso de aprendizaje; poesía; música; dibujo
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