Un ojo ve y el otro siente

Velasco Núñez, Gracia Eva

dc.contributor.author	Velasco Núñez, Gracia Eva
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	p. 24	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/147704
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Gracias a una "ventana mágica" las cosas pueden verse de forma muy diferente en clase. En la experiencia que se detalla en el artículo, los niños se sientan ante ella para crear composiciones con puntos y líneas e inventar pequeñas historias. Así, la realidad se hace más visible, la imaginación se dispara, la expresividad surge con fuerza. La ventana se utiliza a lo largo del curso y se integran las distintas unidades didácticas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2017, n. 478, mayo ; p. 20-24	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	creatividad	spa
dc.subject	imaginación	spa
dc.subject	expresividad	spa
dc.subject	educación de la primera infancia	spa
dc.title	Un ojo ve y el otro siente	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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