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Metodología de investigación-acción existencial : una experiencia de investigación-acción existencial autoformativa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/145424
Ver/Abrir
metodologia_investigacion.pdf (1.429Mb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
López Górriz, Isabel; Carrasco Galán, María José; Díez, Raquel; Martín, Belén; Mondaza, Estrella
Fecha:
1999
Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 1999, n. 3, 2ª época ; p. 201-218
Resumen:

La dinámica que van tomando las sociedades actuales, está llevando a la ruptura de formas de vida comunitarias y sociales propias de ciertas culturas (indígenas, rurales u otras). Esto a su vez lleva a la desestructuración de valores fundamentales relacionados con la convivencia, el trabajo, la familia o la formación, así como a la complejización de las nuevas formas sociales en donde los fenómenos migratorios, las diversidades culturales, la precariedad laboral y otras situaciones se hacen presentes. Buscar alternativas de formación e investigación que faciliten el desarrollo de la persona en tanto que actor social, como un ser íntegro, justo, equilibrado y desarrollado que a su vez contribuya al desarrollo de formas sociales democráticas, pluralistas justas y emancipatorias es el objetivo que se han ido dando diversas formas de investigación y formación que han ido emergiendo en las últimas décadas. Se aborda la investigación acción-existencial tanto en lo concerniente a su concepción y metodología como a la ejemplificación del desarrollo de un proyecto realizado desde esta perspectiva.

La dinámica que van tomando las sociedades actuales, está llevando a la ruptura de formas de vida comunitarias y sociales propias de ciertas culturas (indígenas, rurales u otras). Esto a su vez lleva a la desestructuración de valores fundamentales relacionados con la convivencia, el trabajo, la familia o la formación, así como a la complejización de las nuevas formas sociales en donde los fenómenos migratorios, las diversidades culturales, la precariedad laboral y otras situaciones se hacen presentes. Buscar alternativas de formación e investigación que faciliten el desarrollo de la persona en tanto que actor social, como un ser íntegro, justo, equilibrado y desarrollado que a su vez contribuya al desarrollo de formas sociales democráticas, pluralistas justas y emancipatorias es el objetivo que se han ido dando diversas formas de investigación y formación que han ido emergiendo en las últimas décadas. Se aborda la investigación acción-existencial tanto en lo concerniente a su concepción y metodología como a la ejemplificación del desarrollo de un proyecto realizado desde esta perspectiva.

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Materias (TEE):
participación del ciudadano; nueva oportunidad educativa; democratización; sistema de valores
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