Estratègies per ensenyar llengua
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Infantil
Tipo Documental:
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2007Publicado en:
Perspectiva escolar. 2007, n. 312, febrero ; p. 22-31Resumen:
El artículo nos introduce en una reflexión sobre la complejidad del objeto enseñanza-aprendizaje de las lenguas. Destaca los elementos a tener en cuenta en la conceptualización de la escritura y qué estrategias pueden ser mediadores cognitivos en el proceso de apropiación de la escritura.