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Fecha:
2016Publicado en:
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2016, n. 20 ; p. 1-6Resumen:
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que, a través del área de Primera Lengua Extgranjera (Inglés), el alumnado va a mejorar su comprensión escrita y su expresión oral y escrita por medio de la realización de comprensiones escritas y de la elaboración, en grupos de tres, de una presentación en la que se explique el funcionamiento de un aparato o medio tecnológico.
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que, a través del área de Primera Lengua Extgranjera (Inglés), el alumnado va a mejorar su comprensión escrita y su expresión oral y escrita por medio de la realización de comprensiones escritas y de la elaboración, en grupos de tres, de una presentación en la que se explique el funcionamiento de un aparato o medio tecnológico.
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