Stop motion emociones (Proyecto Wall-E)
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2017Publicado en:
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2017, n. 23 ; p. 1-3Resumen:
Situación de aprendizaje incluída dentro del Proyecto Wall-E. Se parte de los criterios 1, 2 y 4 de la materia Prácticas Comunicativas y Creativas. Se trabaja el análisis y la reflexión sobre distintas emociones empezando con la propia experiencia del alumnado y su relación con aquellas que se plasman en la película. Se plantea un proyecto creativo grupal en el que el alumnado exprese una emoción determinada a través de imágenes en movimiento, usando la aplicación Stop Motion Studio. Se valorará la capacidad de identificar y expresar esa emoción, el empleo de medios tecnológicos adecuados al nivel para la realización del producto y, sobre todo, el comportamiento social, solidario, respetuoso, asertivo y responsable, durante el trabajo en equipo.
Situación de aprendizaje incluída dentro del Proyecto Wall-E. Se parte de los criterios 1, 2 y 4 de la materia Prácticas Comunicativas y Creativas. Se trabaja el análisis y la reflexión sobre distintas emociones empezando con la propia experiencia del alumnado y su relación con aquellas que se plasman en la película. Se plantea un proyecto creativo grupal en el que el alumnado exprese una emoción determinada a través de imágenes en movimiento, usando la aplicación Stop Motion Studio. Se valorará la capacidad de identificar y expresar esa emoción, el empleo de medios tecnológicos adecuados al nivel para la realización del producto y, sobre todo, el comportamiento social, solidario, respetuoso, asertivo y responsable, durante el trabajo en equipo.
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