Cómo motivar la asignatura de Matemáticas en las carreras de ciencias sociales

URI:
http://hdl.handle.net/11162/13701
Full text:
http://revistasuma.es/revistas/4 ...
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Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Corcho Sánchez, Pedro Antonio; Corcho Sánchez, Paula Inmaculada
Date:
2002
Published in:
Suma. 2002, n. 41, noviembre ; p. 5-9
Abstract:

Presentación de un seminario realizado en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de Extremadura previo al comienzo de las clases de la asignatura de Matemáticas. Tiene como finalidad dar una visión general de por qué se han de estudiar las matemáticas, es decir, entender su aplicación por parte de los alumnos en la economía de hoy en día.

Materias (TEE):
motivación para los estudios; matemáticas aplicadas; estudios económicos; estudios universitarios; ciencias sociales