Un modo de trabajar distinto, una evaluación diferente

Abstract

El trabajo por proyectos evalúa el conocimiento de las materias pero también otras dimensiones como son las competencias y la madurez del alumnado. Se exponen los criterios y las características de la evaluación propia de esta metodología, así como las herramientas que pueden servir de ayuda al docente en la tarea evaluativa, que orienta y regula el desarrollo del proyecto.