Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria : tendencias innovadoras
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2015Publicado en:
Educación y futuro digital. 2015, n. 11, julio-diciembre ; p. 9-27Resumen:
En el trabajo que se desarrolla se exponen las bases de la orientación psicopedagógica, su conceptualización, modelos y funciones, centrándose en el último apartado en la función de atención a la diversidad que la orientación psicopedagógica desempeña. Seguidamente, se exponen algunos de los programas innovadores que se están desarrollando en los institutos de educación secundaria y otros lugares como por ejemplo, en las aulas de educación de los hospitales, para tratar de potenciar una atención a la diversidad lo más completa posible. Y para finalizar se realiza un análisis de algunas investigaciones que se han llevado a cabo sobre la atención a la diversidad en los departamentos de orientación de los institutos de educación secundaria de España.
En el trabajo que se desarrolla se exponen las bases de la orientación psicopedagógica, su conceptualización, modelos y funciones, centrándose en el último apartado en la función de atención a la diversidad que la orientación psicopedagógica desempeña. Seguidamente, se exponen algunos de los programas innovadores que se están desarrollando en los institutos de educación secundaria y otros lugares como por ejemplo, en las aulas de educación de los hospitales, para tratar de potenciar una atención a la diversidad lo más completa posible. Y para finalizar se realiza un análisis de algunas investigaciones que se han llevado a cabo sobre la atención a la diversidad en los departamentos de orientación de los institutos de educación secundaria de España.
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