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Intentional ICT: curriculum, education and development

URI:
http://hdl.handle.net/11162/118701
Texto completo:
http://unesdoc.unesco.org/images ...
Ver/Abrir
244081e.pdf (626.0Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Guía o manual; Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Lubin, Ian A.
Fecha:
2016
Resumen:

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una enorme promesa para la sociedad en general y, en particular, en la configuración del desarrollo social y económico. Por sus propios méritos, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han determinado a ser profundamente ventajoso para la sociedad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) también pueden impulsar la productividad global y el crecimiento económico a través de retornos continuos a partir de la creación de conocimiento y la innovación. Además pueden promover potencialmente el desarrollo social a través de la comunicación, la colaboración y el intercambio de conocimientos entre las personas. En el trabajo se argumenta a favor de un nuevo enfoque de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el que se guía a un plan de estudios correspondiente, sensato, coherente y el uso adecuado para la mejora de la calidad educativa. El enfoque se centra en el valor de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los esfuerzos de los planes de estudio para la mejora educativa y el desarrollo económico y social.

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una enorme promesa para la sociedad en general y, en particular, en la configuración del desarrollo social y económico. Por sus propios méritos, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han determinado a ser profundamente ventajoso para la sociedad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) también pueden impulsar la productividad global y el crecimiento económico a través de retornos continuos a partir de la creación de conocimiento y la innovación. Además pueden promover potencialmente el desarrollo social a través de la comunicación, la colaboración y el intercambio de conocimientos entre las personas. En el trabajo se argumenta a favor de un nuevo enfoque de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el que se guía a un plan de estudios correspondiente, sensato, coherente y el uso adecuado para la mejora de la calidad educativa. El enfoque se centra en el valor de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los esfuerzos de los planes de estudio para la mejora educativa y el desarrollo económico y social.

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Materias (TEE):
tecnología de la información; tecnología de la educación; desarrollo de programas de estudios; investigación sobre programas de estudios; calidad de la educación; desarrollo económico; desarrollo social
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