El joc i la formació matemàtica a primària : jocs per aprendre i fer pensar
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revistaExportar:
Compartir:
Estadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemFecha:
2003Publicado en:
Perspectiva escolar. 2003, n. 273, marzo ; p. 23-34Resumen:
El autor argumenta en este artículo que 'el niño tiene en y a través del juego unos de los medios espontáneos más motivadores y poderosos para llegar a conocer el entorno, preparase para la vida adulta, conocer sus potencialidades y limitaciones personales a la vez que pasárselo bien.