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Esperar el torn : anàlisi d'una transcripció d'aula

URI:
http://hdl.handle.net/11162/117905
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor corporativo:
Equip del GrupIREF
Fecha:
2009
Publicado en:
Guix. 2009, n. 353, marzo ; p. 23-27
Resumen:

El fragmento de transcripción comentada que se ofrece seguidamente proviene de un aula real. Se recogen una buena parte de las intervenciones literales y, por tanto, se reconocerán la maestra y algunos alumnos. Se presenta la reproducción de lo que ocurre en un aula sin ser textual, palabra a palabra. Lo que se quiere es mostrar es el juego de habilidades y actitudes que se ponen en funcionamiento en las clases y cómo se va enlazando y construyendo conocimiento partiendo de las experiencias del propio alumnado.

El fragmento de transcripción comentada que se ofrece seguidamente proviene de un aula real. Se recogen una buena parte de las intervenciones literales y, por tanto, se reconocerán la maestra y algunos alumnos. Se presenta la reproducción de lo que ocurre en un aula sin ser textual, palabra a palabra. Lo que se quiere es mostrar es el juego de habilidades y actitudes que se ponen en funcionamiento en las clases y cómo se va enlazando y construyendo conocimiento partiendo de las experiencias del propio alumnado.

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Materias (TEE):
participación de los estudiantes; práctica pedagógica; cognición; expresión oral
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