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Análisis de la actuación docente del maestro de audición y lenguaje en Almería

URI:
http://hdl.handle.net/11162/112124
Texto completo:
http://www.elsevier.es/es-revist ...
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Luque de la Rosa, Antonio; Carrión Martínez, José Juan
Fecha:
2014
Publicado en:
Revista de logopedia, foniatría y audiología. 2014, v. 34, n. 2, abril-junio ; p. 68-80
Resumen:

Se presenta un estudio que pretende contribuir a la comprensión de la realidad de la acción educativa de los maestros de audición y lenguaje realizando un recorrido por los contenidos y objetivos de su actuación educativa y la relación que los mismos guardan con el currículo de las áreas establecidas a lo largo de la etapa

Se presenta un estudio que pretende contribuir a la comprensión de la realidad de la acción educativa de los maestros de audición y lenguaje realizando un recorrido por los contenidos y objetivos de su actuación educativa y la relación que los mismos guardan con el currículo de las áreas establecidas a lo largo de la etapa

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Materias (TEE):
rol del profesor; audición; lenguaje; logopeda
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