Igara : un mundo por descubrir
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http://www.gobiernodecanarias.or ...Nivel Educativo:
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2008Publicado en:
El Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. 2008, n. 15, septiembre ; p. 73-81Resumen:
Se presenta un trabajo por proyecto que utiliza una metodología que permite al alumnado desarrollar ciertas capacidades básicas. Se desarrolla con un grupo de 3.º de diversificación curricular durante el curso 2006-07 en el que participan tres departamentos (Biología y Geología, Educación Plástica y Visual y Tecnología). Contribuye también el alumnado de informática de 1.º de Bachillerato y Cerámica Artística. El proyecto se divide en varias fases: visita al lugar de estudio, documentación e investigación y propuesta creativa con la culminación de una maqueta del Roque de Ifara y su entorno, así como una exposición de la zona y una página web donde se recopila toda la información del proyecto.
Se presenta un trabajo por proyecto que utiliza una metodología que permite al alumnado desarrollar ciertas capacidades básicas. Se desarrolla con un grupo de 3.º de diversificación curricular durante el curso 2006-07 en el que participan tres departamentos (Biología y Geología, Educación Plástica y Visual y Tecnología). Contribuye también el alumnado de informática de 1.º de Bachillerato y Cerámica Artística. El proyecto se divide en varias fases: visita al lugar de estudio, documentación e investigación y propuesta creativa con la culminación de una maqueta del Roque de Ifara y su entorno, así como una exposición de la zona y una página web donde se recopila toda la información del proyecto.
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