La formació del professorat, les famílies i els plans de lectura, escriptura i expressió oral
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2015Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2015, n.65, enero-febrero-marzo ; p. 28-36Resumen:
Elaborar un plan de lectura, escritura y expresión oral requiere que el profesorado siga un proceso de formación permanente. Por ello, se ofrecen reflexiones y referencias sobre personas, grupos de estudio y de trabajo y recursos, con el deseo de que sirvan para que cada centro escolar pueda acceder y comenzar un plan de formación o modificarlo si ya tiene uno. Se plantean también algunas pautas para que las familias puedan ser partícipes de la formación.
Elaborar un plan de lectura, escritura y expresión oral requiere que el profesorado siga un proceso de formación permanente. Por ello, se ofrecen reflexiones y referencias sobre personas, grupos de estudio y de trabajo y recursos, con el deseo de que sirvan para que cada centro escolar pueda acceder y comenzar un plan de formación o modificarlo si ya tiene uno. Se plantean también algunas pautas para que las familias puedan ser partícipes de la formación.
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