Cuando ya no suene el timbre
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2012Publicado en:
El Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. 2012, n. 18, junio ; p. 1-13Resumen:
Se pretende contar parte de una experiencia pedagógica que invita a la reflexión sobre cómo se conecta el trabajo del docente con las expectativas de futuro que se le va presentar a los niños y niñas en los próximos años. Cómo y en qué medida estamos generándoles las condiciones aptas y necesarias que les habiliten y permitan participar en la sociedad en igualdad de condiciones, que aunque no puedan acceder a puestos que requieran una formación superior a la que ellos se puedan permitir, sí que sean capaces de incorporarse a otros puestos u otras funciones en el trabajo.
Se pretende contar parte de una experiencia pedagógica que invita a la reflexión sobre cómo se conecta el trabajo del docente con las expectativas de futuro que se le va presentar a los niños y niñas en los próximos años. Cómo y en qué medida estamos generándoles las condiciones aptas y necesarias que les habiliten y permitan participar en la sociedad en igualdad de condiciones, que aunque no puedan acceder a puestos que requieran una formación superior a la que ellos se puedan permitir, sí que sean capaces de incorporarse a otros puestos u otras funciones en el trabajo.
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