Se tiene por objeto situar la mirada antropológica en la praxis pedagógica. Se hace una revisión de los aspectos conceptuales y epistemológicos que configuran la antropología de la educación a partir de tres aproximaciones: la perspectiva conceptual, la histórica y la práctica. La propuesta nace del análisis y la reflexión realizada a lo largo de estos últimos años como profesionales y formadores en el ámbito de la educación social. Se expone lo que da forma a la asignatura de antropología pedagógica, en particular, y al propio grado de educación social, en general, impartido en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC).
Se tiene por objeto situar la mirada antropológica en la praxis pedagógica. Se hace una revisión de los aspectos conceptuales y epistemológicos que configuran la antropología de la educación a partir de tres aproximaciones: la perspectiva conceptual, la histórica y la práctica. La propuesta nace del análisis y la reflexión realizada a lo largo de estos últimos años como profesionales y formadores en el ámbito de la educación social. Se expone lo que da forma a la asignatura de antropología pedagógica, en particular, y al propio grado de educación social, en general, impartido en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC).
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