Redined

Logo de Red de Información EducativaLogo de Red de Información Educativa
    • instagram
    • Español 
      • Español
      • Català
      • English
      • Euskera
      • Galego
  • Mi Redined
  • Acerca de Redined
    • Qué es Redined
    • Directorio
  • Ayuda
    • Cómo buscar en Redined
    • Vídeo tutorial
  • Autoarchivo
    • Quién puede enviar
    • Envíe sus trabajos
    • Derechos de autor
  • Estadísticas
    instagram
  • Español 
    • Español
    • Català
    • English
    • Euskera
    • Galego
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Navegar por

Todo RedinedAutoresAutores CorporativosTítulosMateriasOtras MateriasNiveles EducativosColeccionesTítulos de RevistaEsta ColecciónAutoresAutores CorporativosTítulosMateriasOtras MateriasNiveles EducativosColeccionesTítulos de Revista

Mi cuenta

Acceder

Estadísticas

Ver Estadísticas de uso

Niveles de rendimiento : 4º de Educación primaria : descripción del grado de adquisición de las competencias : Comunicación lingüística en lengua extranjera, Matemática, Conocimiento e interacción con el mundo físico : Evaluación de Diagnóstico : Asturias 2013

URI:
http://hdl.handle.net/11162/107782
Texto completo:
http://www.educastur.es/media/in ...
Ver/Abrir
AS-3057-2013Evaluación de diagnóstico Primaria_2013.pdf (406.0Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Álvarez Díaz, Marcos; Fernández Alonso, Rubén; González Prieto, César; Rial Castro, Rosa María; Román Jiménez, María de los Ángeles; Suárez Álvarez, María Luisa
Fecha:
2013
Resumen:

Por niveles de rendimiento se entiende la descripción de los conocimientos, destrezas y actitudes que ha demostrado el alumnado en las pruebas de la Evaluación de diagnóstico. Este informe contiene una descripción detallada del grado de adquisición de las distintas destrezas alcanzado por parte del alumnado de 4º de Educación primaria en los seis niveles de desempeño identificados en la Evaluación realizada en Asturias en 2013. En su último apartado recoge una descripción sintética y de diagnóstico global del perfil medio del alumnado asturiano de 4º de Educación primaria en las competencias evaluadas: Comunicación lingüística en lengua extranjera, Matemática y Conocimiento e interacción con el mundo físico. Con ello se trata de proporcionar a los centros de Educación primaria un instrumento que sirva de referencia para el análisis del grado de desarrollo alcanzado por su alumnado en dichas competencias

Por niveles de rendimiento se entiende la descripción de los conocimientos, destrezas y actitudes que ha demostrado el alumnado en las pruebas de la Evaluación de diagnóstico. Este informe contiene una descripción detallada del grado de adquisición de las distintas destrezas alcanzado por parte del alumnado de 4º de Educación primaria en los seis niveles de desempeño identificados en la Evaluación realizada en Asturias en 2013. En su último apartado recoge una descripción sintética y de diagnóstico global del perfil medio del alumnado asturiano de 4º de Educación primaria en las competencias evaluadas: Comunicación lingüística en lengua extranjera, Matemática y Conocimiento e interacción con el mundo físico. Con ello se trata de proporcionar a los centros de Educación primaria un instrumento que sirva de referencia para el análisis del grado de desarrollo alcanzado por su alumnado en dichas competencias

Leer menos
Materias (TEE):
evaluación; enseñanza primaria; destrezas básicas; aprendizaje de lenguas; matemáticas; ciencias de la naturaleza
Otras Materias:
Asturias (Comunidad Autónoma)
Logo Ministerio
AndalucíaPrincipado de AsturiasIslas BalearesIslas CanariasCantabriaCastilla y LeónExtremaduraGaliciaComunidad de MadridRegión de MurciaComunidad Foral de NavarraPaís Vasco
Indexado enDspaceOpenaireOpen-doarRecolectaUniversiaHispanaGoogle ScholarBielefeld Academic Search Engine
Redined | Aviso legal | Accesibilidad | Contacto | Sugerencias
RSSShare
 

 

Redined no da acceso al texto completo de todos los registros descritos, ya que no cuenta con la autorización de los autores o editores para la distribución pública de algunos documentos. Si está interesado en acceder a alguno de estos recursos, puede contactar  a través del correo electrónico redinedDS@educacion.gob.es  e intentaremos ayudarle.