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Modalització i ús de la llengua

URI:
http://hdl.handle.net/11162/106004
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Grau Tarruell, Maria
Fecha:
2007
Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2007, n. 42, abril-mayo-junio ; p. 9-21
Resumen:

Se presenta la modalización como una actividad a través de la cual el locutor manifiesta su actitud respecto a lo que dice, a la persona a quien lo dice, al contexto inmediato y al mundo en un sentido amplio. Se considera que la cortesía lingüística se expresa también con procedimientos de modalización y que saber modalizar forma parte de las habilidades que conviene desarrollar en las clases de lengua con un enfoque comunicativo.

Se presenta la modalización como una actividad a través de la cual el locutor manifiesta su actitud respecto a lo que dice, a la persona a quien lo dice, al contexto inmediato y al mundo en un sentido amplio. Se considera que la cortesía lingüística se expresa también con procedimientos de modalización y que saber modalizar forma parte de las habilidades que conviene desarrollar en las clases de lengua con un enfoque comunicativo.

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Materias (TEE):
enseñanza de lenguas; lingüística; competencia comunicativa; expresión oral
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