Interculturalidad y materiales audiovisuales en la clase de ELE

Abstract

Se utiliza el formato audiovisual con un doble objetivo: lingüístico (en este caso concreto, mejorar su competencia auditiva y expresiva) y cultural (llevar la imagen real al aula y ayudar a comprender mejor la diversidad cultural de España). La propuesta, intenta despertar también los aspectos cognitivos en el aula activando sensaciones, sentimientos y experiencias, como las que recrean y motivan las imágenes a través de un vídeo en el que básicamente se apela a tres de los cinco sentidos (vista, oído y gusto) con el fin de introducir la variedad en el aula, aumentar la atención del alumnado, motivar y ayudar en el aprendizaje y en la fijación de información de carácter lingüístico-cultural y la imagen internacional de España versus la autoimagen que los españoles tenemos de nuestro país.