La subjectivitat a l'aula

Abstract

Se presenta una experiencia de aprendizaje de dos contenidos básicos de la asignatura de lengua (la objetividad y la subjetividad) a través de la educación en medios. Se utiliza la lectura crítica de fragmentos audiovisuales de anuncios publicitarios para facilitar la comprensión de estos conceptos y la motivación del alumnado. Esta experiencia se enmarca dentro de una investigación más extensa que formó parte de una tesis doctoral y que incluyó la aplicación de un currículum alternativo sobre ciudadanía y medios de comunicación a alumnado de cuarto de ESO del colegio Grandes y pequeños y los IES Penyagolosa y Politécnico de Castellón durante el curso académico 2005-2006.