Reflexiones acerca de la materia de educación física en la escuela inclusiva : la etapa de la ESO

Abstract

L¿article analitza com s¿hauria d¿enfocar la matèria d¿educació física a l¿etapa de secundaria perquè hi tingui cabuda a l¿escola inclusiva. A continuació, es fa referència a la importància de plantejar l¿assignatura de forma integral, per ensenyar continguts transversals. Per finalitzar, es proposa un exemple de sessió d¿aprenentatge cooperatiu i un altre de sensibilització.