El trayecto histórico de la enseñanza de la producción escrita en LE
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2012Publicado en:
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2012, n. 24 ; 14 p.Resumen:
Se presentan los distintos enfoques que se han adoptado en la instrucción de la producción escrita en LE (Lengua Extranjera) observando su evolución a lo largo de la historia de la enseñanza de LE. La presentación de dicha información se puede considerar útil para la investigación científica en el ámbito de la didáctica de LE. Asimismo, se espera que el presente trabajo sirva como base teórica para los enseñantes de LE a la hora de elegir el método que van a emplean para la enseñanza de la producción escrita en LE.
Se presentan los distintos enfoques que se han adoptado en la instrucción de la producción escrita en LE (Lengua Extranjera) observando su evolución a lo largo de la historia de la enseñanza de LE. La presentación de dicha información se puede considerar útil para la investigación científica en el ámbito de la didáctica de LE. Asimismo, se espera que el presente trabajo sirva como base teórica para los enseñantes de LE a la hora de elegir el método que van a emplean para la enseñanza de la producción escrita en LE.
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