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Planificación y evaluación en el campo de la educación social : una experiencia innovadora en el marco de la formación virtual de la UOC
| dc.contributor.author | Castillo Carbonell, Miquel | |
| dc.contributor.author | Bretones Peregrina, Eva | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | p. 51-52 | spa |
| dc.identifier.issn | 1135-8629 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/263655/351154 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/96811 | |
| dc.description | Monográfico con el título: Propuestas metodológicas en la formación de competencias de educadores/as sociales. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán | spa |
| dc.description.abstract | Artículo que describe los procesos de enseñanza y aprendizaje, introducidos en el marco de un aula virtual, diseñados para la asignatura Planificación y evaluación en el campo de la educación social, obligatoria del grado de Educación Social de la UOC. Se propone una metodología centrada en la iniciativa del alumno, la formulación de sus propias elecciones, la construcción creativa de su propuesta y el seguimiento de su trabajo a partir del feedback docente. Se observa un mayor protagonismo de las y los estudiantes en la regulación y el control de su propio proceso de aprendizaje y una mejora en la cantidad y la calidad de las interacciones entre el docente y el alumnado, y entre los estudiantes | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2013, n. 53, enero-abril ; p. 39-52 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | desarrollo de programas de estudios | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | tecnología de la información | spa |
| dc.subject | educación social | spa |
| dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
| dc.title | Planificación y evaluación en el campo de la educación social : una experiencia innovadora en el marco de la formación virtual de la UOC | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.title.journal | Educación social : revista de intervención socioeducativa | spa |