La intertextualidad como formación literaria
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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2013Publicado en:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2013, Año XIX, n. 62, enero-marzo ; p. 33-45Resumen:
Análisis de la intertextualidad desde la perspectiva de la formación literaria exigida por los currículos oficiales de la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Se considera la intertextualidad como un medio de aprendizaje y profundización de la lectura literaria