Prácticas profissionais dos professores de matemática. 'Prácticas profesionales de los profesores de matemáticas'

Abstract

A partir del análisis del trabajo de los profesores de matemáticas en el aula, se reflexiona sobre la noción de práctica profesional desde las perspectivas cognitiva y sociocultural. Además, se dan a conocer dos prácticas clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas: la presentación de las tareas a los alumnos y las discusiones colectivas. Finalmente, se expone un modelo para el estudio de las prácticas profesionales de los docentes de matemáticas