Innovaciones en la Educación Superior en electrónica a través del desarrollo de un entorno de aprendizaje basado en simulaciones y conducido por desarrollo de proyectos
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Fecha:
1999Publicado en:
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 1999, v. 2, n. 2, diciembre ; p. 125-135Resumen:
Se describen las innovaciones en la educación universitaria búlgara en Ingeniería, referentes a la implantación de métodos de educación a distancia y de tecnologías virtuales y multimedia en la enseñanza de electrónica. Esto surge como resultado de un proyecto internacional de tres años. En conformidad con los objetivos del proyecto, fue creada una nueva unidad (un centro para el desarrollo e implantación de educación a distancia y multimedia) en la Facultad de Electrónica de la Universidad Técnica de Sofía (Bulgaria). Fue diseñado un modelo híbrido que combinó la instrucción presencial con los planteamientos de la educación a distancia y las técnicas multimedia para integrar los métodos modernos y las tecnologías educativas en la enseñanza tradicional de la universidad.
Se describen las innovaciones en la educación universitaria búlgara en Ingeniería, referentes a la implantación de métodos de educación a distancia y de tecnologías virtuales y multimedia en la enseñanza de electrónica. Esto surge como resultado de un proyecto internacional de tres años. En conformidad con los objetivos del proyecto, fue creada una nueva unidad (un centro para el desarrollo e implantación de educación a distancia y multimedia) en la Facultad de Electrónica de la Universidad Técnica de Sofía (Bulgaria). Fue diseñado un modelo híbrido que combinó la instrucción presencial con los planteamientos de la educación a distancia y las técnicas multimedia para integrar los métodos modernos y las tecnologías educativas en la enseñanza tradicional de la universidad.
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