Preparación del profesorado de la ESO : el nuevo estilo pedagógico según la reforma del sistema educativo
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2001Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2001, v. 7 (4), n. 2, diciembre ; 8 p.Resumen:
Se aportan algunas ideas sobre determinadas características que se consideran fundamentales en todo profesor educador (su perfil, exigencias pedagógicas y exigencias formativas). Con ello se pretende dar un toque de atención a aquellos que tienen que tomar decisiones al respecto, en el contexto de la Reforma Educativa. Se pretende instarles a buscar grandes líneas en la formación del profesorado que lleven, cuanto menos, a paliar la 'ruptura' que se constata entre el oficio profesional docente y la respuesta que se está dando a las necesidades del alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria.
Se aportan algunas ideas sobre determinadas características que se consideran fundamentales en todo profesor educador (su perfil, exigencias pedagógicas y exigencias formativas). Con ello se pretende dar un toque de atención a aquellos que tienen que tomar decisiones al respecto, en el contexto de la Reforma Educativa. Se pretende instarles a buscar grandes líneas en la formación del profesorado que lleven, cuanto menos, a paliar la 'ruptura' que se constata entre el oficio profesional docente y la respuesta que se está dando a las necesidades del alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria.
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