El perfil del buen docente universitario : una aproximación en función del sexo del alumnado

Abstract

Se plantea la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámbito educativo de nivel universitario, un tema sometido a revisión y cambio constante para la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Se pretende conocer la opinión del alumnado sobre lo que considera que es un buen docente, y es que los alumnos deben y pueden ofrecer criterios de valoración sobre el perfil docente y el rol desempeñado como profesionales de la docencia a nivel universitario más allá de los cuestionarios cerrados existentes. Se ha empleado una metodología cuantitativa como parte de un enfoque más global y mixto del Proyecto de Innovación docente 'El perfil del buen docente universitario desde la perspectiva del alumnado'. La percepción del alumnado masculino y femenino no difiere demasiado en cuestiones básicas y consideradas prioritarias para elaborar el perfil del buen docente universitario.