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dc.contributor.authorOchoa Cervantes, Azucenaspa
dc.contributor.authorPeiró Gregori, Salvadorspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 164spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1335399864.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94556
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe realiza una contextualización teórica de la educación en valores para docentes, para seguidamente pasar a analizar el modelo mexicano de formación inicial de profesores. Se repasa la legislación al respecto y se enumeran las ocho competencias a desarrollar durante los seis grados de la Educación Primaria, que son claves en la formación docente: 1) conocimiento y cuidado de sí mismo, 2) autorregulación y ejercicio responsable de la libertad, 3) respeto y aprecio a la diversidad, 4) sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad, 5) manejo y resolución de conflictos, 6) participación social y política, 7) apego a la legalidad, y 8) sentido de justicia, comprensión y aprecio por la democracia. Por último se contrasta con la realidad mediante un estudio de caso.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2012, v. 40 (15), n. 1, abril ; p. 157-164spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectformación inicialspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectdestrezaspa
dc.subjectMéjicospa
dc.titleLa educación en valores en la formación inicial de los profesores de educación básica en Méxicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120510spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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