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dc.contributor.authorMonge Miguel, Juan Joséspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 5-6spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1226507617.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94489
dc.descriptionMonográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Los nuevos planes de estudio: ¿Contenidos de reforma?'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta la evolución de la Convergencia Europea de la Educación Superior (Proceso de Bolonia) en su doble vertiente: 1. Política, basada en las sucesivas declaraciones de los Ministros de Educación de los diferentes países de la Unión Europea, y 2. Académica, en relación a las respuestas o pasos dados fundamentalmente por las universidades a las declaraciones anteriores. Por último, se trata sobre las implicaciones de este proceso para las titulaciones de Magisterio en España, a la vez que se insiste en las dificultades que los cambios (reformadores e innovadores) que supone esta convergencia pueden traer a la Enseñanza Superior europea.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2005, v. 17 (8), n. 2, marzo ; 6 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectconvergencia de sistemas educativosspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subject.otherEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)spa
dc.titleEspacio Europeo de Educación Superior e implicaciones para las titulaciones de Magisterio en Españaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120430spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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