El educador ante la mentira infantil

Abstract

Se recogen algunas consideraciones que pueden ser útiles a padres, madres, maestros y maestras preocupados por hacer y vivir en una sociedad sincera. Se plantean cuestiones como: ¿cuándo un niño tiene la intencionalidad de mentir?; ¿qué actitudes se deben y no se deben tener con los niños que mienten? Para prevenir esta situación, se debe trabajar con el niño para estimular su autoestima y responsabilidad, establecer lazos de confianza, etc., y crear un clima en el que el niño se sienta aceptado, libre de opresiones autoritarias que le obligan a refugiarse en el engaño.