Territorios fronterizos de la filosofía : experiencias didácticas en los límites

Abstract

Se presentan una serie de experiencias didácticas que, partiendo de la filosofía, van más allá de su cometido formal y rozan los límites de la misma disciplina. Estas experiencias están relacionadas con: la filosofía con niños, la filosofía con personas con discapacidad intelectual y la filosofía como una forma de ficción. Se habla sobre el movimiento pedagógico FpN (Filosofía para Niños), que ha ideado un currículum cuyo objetivo principal es incitar al niño a que se haga preguntas y a responderlas de una manera significativa, convirtiendo la clase en un proceso comunitario de diálogo.