Los procesos de cambio y las preocupaciones del profesorado : análisis de un caso

Abstract

Se reflexiona sobre la importancia y los retos que plantea la formación del profesorado en momentos de reforma educativa. Se analizan los procesos de aprendizaje de los docentes. Se estudian los contextos, situaciones y condiciones que facilitan el proceso de aprendizaje de los profesores implicados en actividades de formación. Se requiere que el profesorado posea los elementos y recursos necesarios que le permitan incorporar o adaptar nuevos elementos que mejoren la calidad de la enseñanza. Se consideran también como relevantes los criterios de calidad de la enseñanza para la organización y evaluación de actividades de formación.