Expresiones de las políticas educativas en Argentina : un acercamiento a los documentos ministeriales

Abstract

Se enmarca en un proceso de investigación que se viene llevando a cabo desde el año 2006, y en el que se abordan los nuevos requerimientos de trabajo y formación docentes que plantean las políticas públicas educativas argentinas de los años 90 hasta la primera década del siglo XXI. Se realiza un recorrido por las diversas leyes, documentos y resoluciones que dieron materialidad a las reformas educativas argentinas de las últimas décadas con respecto a la formación docente. Por tanto, se pretende enmarcar los procesos de transformación de la formación docente argentina en los procesos históricos, políticos y sociales tanto a nivel regional como mundial, a través de sus expresiones documentales.