El juego y la tradición en la educación de valores
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
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2006Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2006, n. 33, mayo-agosto ; p. 54-72Resumen:
Tras realizar un análisis general de los juegos tradicionales, se profundiza en el desarrollo de los mismos dentro de la Educación Física como elementos que pueden fomentar valores e ideologías y ofrecer un repertorio muy variado de situaciones motrices.