La enseñanza musical profesional en el siglo XIX : los conservatorios de música

Abstract

Analiza las primeras reglamentaciones que rigieron el conservatorio de la capital, profundizando en el modelo de formación impartido a partir de tres dimensiones que configuran la estructura del centro: organización y funcionamiento, currículo de las enseñanzas que en él se imparten y profesorado, dimensiones conformadas, a su vez, por varias subdimensiones que permiten un estudio más exhaustivo de la dinámica interna del conservatorio madrileño, paradigma de las enseñanzas musicales nacionales.