Las escalas Gates como herramienta de identificación y nominación del alumnado de alta capacidad
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Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2005Publicado en:
Toleitola. 2005, n. 7 ; p. 26-75Resumen:
Se trata de un estudio sobre los diferentes tipos de escalas utilizadas para identificar a los alumnos de alta capacidad y permitir la adecuada formación de los mismos, se pretende así que los alumnos sean concientes de su potencial y que el profesorado de forme para tratar a los mismos.
Se trata de un estudio sobre los diferentes tipos de escalas utilizadas para identificar a los alumnos de alta capacidad y permitir la adecuada formación de los mismos, se pretende así que los alumnos sean concientes de su potencial y que el profesorado de forme para tratar a los mismos.
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